Un lugar para mis niñ@s de Lengua y Literatura.: CONSEJOS E INDICACIONES PARA EL COMENTARIO DE TEXTO

RECORDAMOS LAS PARTES DEL COMENTARIO...

INTRODUCCIÓN Y LOCALIZACIÓN. En esta parte debemos empezar identificado el nombre del texto que comentamos y el autor al que pertenece. Podemos empezar este párrafo con un conector. Además, es aconsejable utilizar otro conector a lo largo de ese párrafo.

CONTEXTO LITERARIO. En esta parte debemos remarcar en todo momento que este autor pertenece a ese contexto literario. Por ejemplo: "Los románticos, conjunto de escritores a los que pertenecía Bécquer..." . Nuevamente utilizamos conectores.

ESTILO: Estaría bien comenzar diciendo: Respecto al estilo literario de este texto, En relación con el estilo literario de este texto... Aquí hablamos del lenguaje, de lo que pretende conseguir el autor con ese lenguaje (conmover, emocionar, criticar, denunciar...). También hablamos de las figuras literarias (siempre hay, ya sea un texto en prosa o en verso)

ATENCIÓN: Las figuras literarias o las palabras que escribimos copiadas del texto se citan así: hipérbaton: ("volverán las oscuras golondrinas..."), símil ("como se adora a Dios ante su altar..")

LOCALIZACIÓN DEL TEXTO EN LA OBRA DEL AUTOR: Comenzamos también con otro conector y especificamos que, en el conjunto de su obra, este texto pertenece a...

TEMA: Escribimos el tema en no más de diez palabras y evitando la utilización de verbos.

A continuación comentamos y ponemos ejemplos de expresiones del texto que reflejen ese tema. RECORDAD: EJEMPLOS DE TODO.

RESUMEN: Podemos empezar diciendo: Respecto al resumen...Esta frase nos servirá para enlazar.

COMENTARIO CRÍTICO PERSONAL: Es la parte en la que más debéis mejorar. Debéis escribir unas quince/veinte líneas de comentario crítico, como sé que tenéis problemas para "enrollarse" aquí, os sugiero algunos trucos:

Piensa en películas, libros, canciones que hagan referencia al tema del que habla el texto y establece las semejanzas y diferencias entre cómo se trataba el tema en esa película, libro o canción y cómo se trata en el texto.
Piensa en la presencia o importancia que tiene ese tema en las redes sociales y otros medios de comunicación ( principalmente, televisión) y cómo es tratado ahí: con más respeto, con menos, siempre está presente , no tiene importancia etc.
Piensa en cómo ha evolucionado ese tema o la visión de ese tema en tres momentos claves de la historia: pasado, presente y futuro.
Termina con una cita literaria o con una pregunta dirigida a la persona que corrige para invitarla a reflexionar sobre ese tema.

Una vez que tenemos claros esos trucos que nos van a permitir profundizar en la parte del comentario crítico, vamos a ver cómo ESCRIBIMOS ESE COMENTARIO CRÍTICO.

PRIMER PÁRRAFO DEL COMENTARIO CRÍTICO: En él, das claramente tu opinión sobre el tema del texto. Podríamos decir que es tu tesis u opinión sobre ese tema. Este párrafo debe tener cuatro oraciones como mínimo y un conector.
SEGUNDO PÁRRAFO DEL COMENTARIO CRÍTICO: En él, utilizas tu primer argumento para defender la opinión que has dado más arriba. Por ejemplo, ese argumento puede estar relacionado con una película que has visto sobre ese tema, con un libro que habla sobre eso, con un análisis que tú haces sobre cómo ha cambiado ese tema en el pasado, presente o cómo crees que se tratará en el futuro... Este párrafo debe ocupar unas cuatro oraciones. No olvides utilizar conectores.
TERCER PÁRRAFO DEL COMENTARIO CRÍTICO: En él, utilizas otro argumento para defender la opinión que habías dado al comenzar este comentario crítico. Por ejemplo, cómo es tratado ese tema en las redes sociales y en los medios de comunicación. Este párrafo debe ocupar unas cuatro oraciones. No olvides utilizar conectores.
CUARTO PÁRRAFO DEL COMENTARIO CRÍTICO: En él, tratamos de concluir este comentario crítico. Para ello, puedes retomar tu opinión o tesis que ya habías aportado en el primer párrafo de este apartado. No la vuelves a copiar igual, sino que insistes en ella con otras palabras y enlazas esa opinión con una cita que esté relacionada con ella.